sábado, 12 de noviembre de 2011

Fijación de precios

FIJACIÓN DE PRECIOS

El objetivo que nos parece más conveniente a la hora de fijar precios es la maxima participación de mercado, ya que Corrientes esta saturado de empresas que venden su producto a un precio alto. Nos parece que fijando un precio por debajo de la competencia lograríamos una ventaja competitiva, y así podríamos “sacar” clientes de la competencia, captando una mayor porción del mercado.
Para lograr este objetivo, vamos a utilizar la penetración para introducirnos en el mercado y tomar la mayor porción de este que sea posible.

TABLA DE DEMANDA DE CHIPACITOS

PQmuestraQempresa
30779240
40647680
60313720


Sobre una poblacion de 400.000 nuestro publico meta esta formado por personas de entre 13 a 35 años (40% sobre el total), de ambos sexos y con una renta media (30%). Sobre un mercado de 48.000 nuestra participacion en este es del 10%.

400.000
x0,40
x0.30
48.000 x 0,10 = 4.800 PARTICIPACIÓN

COSTOS

Costos Fijos
CostosxMes
Alquiler$3000 Mensual
Empleado$2100 Mensual
Horno$190 mensual
Bols$8 mensual
Mesa de trabajo$80 mensual
TOTAL$ 5378


CFM= Q:7680/ $5378= $1,42 x 100g



Costos Variables

CostosMuestraxUnidad
Harina$6 xKG$0.005 x 30 grs
Huevo$7 xDOCENA 50g x huevo
600g x Docena $7 x 600g
$0.004 x 15 grs
Manteca$8.80 xKG$0,011 x 10 grs
Queso (varios tipos)$36 xKG$0,72 x 20 grs
Leche$4.5 xLitro$0.30 x 0.50 lts
TOTAL

-

$1,04


CMeT= CMeV+CMeF (CF/Q)

CMeT= $1,04+$1,42 x 100grs.
CMeT=$2,46

DANIEL OSNAGHI
MATIAS ALMEIDA

viernes, 28 de octubre de 2011

martes, 25 de octubre de 2011

Fundacion P.U.P.I



Javier Zanetti es el capitán del Inter de Milan, equipo de fútbol que se desempeña en la Serie A de Italia. Se lo considera ídolo, no solamente por su labor en lo futbolistico (a nivel selección o club), sino también por sus acciones solidarias y caritativas.

Junto a su mujer, Paula, crearon la "Fundación P.U.P.I." (Por Un Piberío Integrado) para la recuperación social de los niños pobres y carenciados en Argentina.
Esta organización se creo con el fin de lograr una sociedad mas justa e igualitaria en la que todos sus integrantes tengan las mismas oportunidades de desarrollo, sin exclusiones ni marginacionesMISIÓN: "Nos proponemos enfrentar la problemática de la pobreza y la marginalidad, impulsando el desarrollo de los sectores más vulnerables de la sociedad, con un criterio de integralidad y excelencia en la prestación."




Existen distintas formas de colaborar con la fundación, entre ellas, las donaciones (ropa, alimentos, etc), adopciones a distancia y hasta simplemente utilizando la pulsera que se produce como merchandising. Otra forma, la cual es gratuita, es utilizar el "boca a boca" para hacer conocer el proyecto.
Al mismo tiempo, se realizan distintos eventos para juntar dinero que luego es dirigido a la fundación, como ser partidos de fútbol con figuras mundialmente conocidas.

Partido a beneficio, con la participación de figuras historicas como Enzo Franchescoli.

En conclusión, Esta organización busca cambiar la sociedad, de manera que se logre justicia e igualdad de oportunidades en una sociedad donde muchos jóvenes no la poseen.

viernes, 21 de octubre de 2011

martes, 6 de septiembre de 2011

viernes, 26 de agosto de 2011

viernes, 8 de julio de 2011

Indice de nivel Socio-Económico

Desigualdad en Latinoamerica


Entre las numerosas estadísticas del apunte puedo destacar el grafico 2.1, en el cual hay una notable diferencia en la distribución de los ingresos entre los países desarrollados y los de Latinoamérica y Caribe (ALC). Mientras los primeros tienden a inclinarse hacia la igualdad absoluta (Dinamarca es el mayor con el 21% ), los países de ALC toman valores mayores, es decir que se acercan a la desigualdad absoluta. Tanto es la diferencia que Uruguay, el país con menos porcentaje en el índice de Gini de ALC, supera al país más desigual entre los Desarrollados (Portugal con el 41%).

Algo que me sorprendió en el grafico fue que Bolivia, el país con mayor desigualdad en su distribución de ingresos, tenga un Índice de desarrollo humano medio (0,692 en 2006), superando a paises como Brasil o Colombia.

Algo curioso en este grafico es que los países asiáticos no tienen esa “tendencia” de inclinarse a un extremo o al otro, como sí lo encontré en los países de ALC y europeos. Entre los países Asiaticos encontré algunos con tendencia a igualar sus ingresos (Por ejemplo Taiwan y Jordania) y otros con altos índices de desigualdad (Tailandia).

Ciclo de Vida

El ciclo de vida de un producto es el tiempo transcurrido desde que sale un producto al mercado, hasta que este salga del mercado. El ciclo de vida se divide en 4 partes:

Introducción: En esta etapa las ventas crecen lentamente y existen perdidas, o ganancias nulas. Un ejemplo de Introducción al mercado es la nueva Pepsi “Kick”, es una bebida energizante lanzada al mercado aproximadamente en el año 2009 y recien ahora se la esta introduciendo en el mercado argentino. En este producto se utilizo el método de descremado rápida, ya que se lanzo con un precio bajo y muchas publicidades
.


Crecimiento: En esta etapa las ventas aumentan de manera considerada, generando ganancias para la empresa que elabora el producto. Un ejemplo de Crecimiento de ventas son los celulares con Android, lanzados al mercado hace un poco mas de 2 años por google. La gente elige esos productos reiteradamente sin que la empresa haga un esfuerzo importante.
Para seguir creciendo en el mercado, Google Ingresó a nuevo segmentos de este, agregando países como Argentina, y además actualizan la versión del sistema operativo cada cierto periodo de tiempo, agregando nuevas funciones y mejoras para los celulares.


http://www.youtube.com/watch?v=uG08XynVR6k Crecimiento de Android transcurrido 2 años.
Madurez: En la madurez del producto las ganancias se estabilizan alcanzando su punto más alto en las ventas. La madurez alcanzada por los celulares IPhone es uno de los claros ejemplos que podemos encontrar, ya que sacan un nuevo modelo y le agregan nuevas funciones como la “retina display”, la cual implica una mejora en la calidad de la pantalla del celular, afectando al desempeño de este.



Decrecimiento: En esta etapa las ventas de productos decaen, ya sean por avances en la tecnología, en un cambio en los gustos del consumidor, etc. Como ejemplo podemos mencionar a la consola Gamecube, uno de los mayores fracasos de Nintendo, Alcanzando las 21,74 millones de consolas vendidas en toda su vida, quedando por detrás de la Xbox y la PlayStation. Sus ventas decayeron a causa de que uno de sus mayores competidores, Sony, logro un gran avance tecnológico con su consola Playstation, por lo cual la gente se inclinó ante esta nueva opción, la cual era también menos costosa y más fácil de conseguir. Por ello, Nintendo tuvo que sacar la “Wii” para sustituir a la Gamecube y volver a competir en el mercado de las consolas.

miércoles, 1 de junio de 2011

viernes, 29 de abril de 2011

Trabajo Grupal: Desarrollo

Desarrollo Personal y Social

En cuanto al desarrollo de la sociedad, se plantean dos teorías igualmente validas.
La primera de ellas, plantea que mediante el desarrollo personal (este se da en cada uno de los individuos) se llegaría al desarrollo del entorno, es decir, el desarrollo social. La teoría se basa en que el desarrollo personal tiene un efecto contagioso y que se propaga por el entorno social de un individuo.

La segunda teoría dice que el desarrollo social supone un entorno apto para el desarrollo de las personas, en otras palabras, un individuo se desarrollará con mas facilidad en un entorno con las características adecuadas para ello, en una sociedad desarrollada.

En busca de diversas opiniones recurrimos a realizar entrevistas, siempre basandonos en la pregunta "Según su punto de vista, ¿Usted cree que el desarrollo tiene que surgir netamente de la persona, o la sociedad es la que esta obligada a realizar ese cambio?". A continuación se detallan cada una de ellas:


• Suboficial de la PNA:
El sujeto entrevistado adhirió a la teoría que dice que el desarrollo de los individuos se daría mas fácilmente cuando el entorno sea el adecuado.

“Me uní a la fuerza por mi padre, los dos trabajamos para cambiar el lugar donde vivimos”

Si bien afirmó que el desarrollo social debía dar lugar al eventual desarrollo personal, su experiencia personal y anécdota demuestran el opuesto. El comenzó el cambio en la sociedad uniéndose a la Prefectura Naval Argentina porque creyó esta una manera de cambiar el entorno.

• Cuidador de autos: Esta persona se inclino hacia la segunda teoría, afirmando que sin un gobierno que brinde un entorno adecuado y las posibilidades necesarias, las personas se desarrollarían de manera limitada. Al preguntarle un ejemplo dijo que un día al volver a su casa de madrugada, unas personas lo vinieron a asaltar y como no tenia plata le pegaron y lo tiraron al suelo. “Si habría seguridad en el País, si el gobierno brindara seguridad. Esto no ocurriría". Al mismo tiempo, también asegura que es responsabilidad de cada persona realizar un cambio en la sociedad. Respaldando así lo dado en clase: La sociedad limita o facilita el desarrollo de cada individuo, y a su vez, las personas determinan el desarrollo de la sociedad.

•Contador: Un hombre de alrededor de 30 años, que al momento de responder la pregunta de quien era el encargado del desarrollo en la sociedad, se lo noto bastante confuso al principio pero luego respondió, que los encargados de eso son todos, que no solo la iniciativa tiene que salir de la persona si no que es indispensable que la sociedad lo acompañe y no ponga trabas constantemente en su desarrollo, si bien no se aferro a una u otra teoría, si tuviera que dar mi opinión, a este hombre se lo noto bastante inclinado a que el gobierno y la sociedad en si es la que tiene que provocar el cambio para mejor o bien no impedirlo. Con respecto al ejemplo nos dijo que en la elección de su carrera fue muy influido por su familia, y aunque a el no le agradaba mucho la carrera, termino eligiendola

·Sacerdote de la Parroquia San Francisco Solano:

Pudimos observar que claramente a la hora de responder la pregunta, dicto una opinión dividida, argumentando que la negligencia de uno alimenta la del otro. Pero cuando insistimos en que sostenga una postura, accedió a tenderse levemente a fallar que el entorno tenía responsabilidad en el asunto. Al referirse a esa cuestión, dijo a modo de ejemplo que si la cabeza esta enferma (refiriéndose al estado, en el caso de la inseguridad), todo el cuerpo esta enfermo.

• Profesora:
Adhirió a la teoría que dice que el desarrollo de los individuos llevan directamente al cambio de la sociedad. Adhiriendo que “la sociedad esta formada por un conjunto de INDIVIDUOS”.

Al preguntar el ejemplo ella respondió que ella es responsable de violar las reglas y hablar por su celular mientras conduce. Entonces, pregunté yo. ¿Acaso eso no sería la sociedad quién corriga? Y el individuo reformuló, que sí que creía que eran responsabilidades compartidas.
De parte de el individuo respetar las reglas para mejorar, social y personalmente. Y de parte de la sociedad hacer que estas se sigan al pie de la letra.

•Señora esperando a ser atendida en la AFIP:
Al responder a nuestra pregunta, se mostró bastante decidida al contestar que los individuos llevaban al cambio en la sociedad ya que, según ella, la sociedad esta hecha de individuos y por lo tanto, el desarrollo sí o sí debe nacer de estos últimos.

Sin embargo, al pedir un ejemplo u anécdota, dijo que nos iba a dar un “contra-ejemplo” y mencionó a la Argentina, donde, en su opinión, los sujetos no se esforzaban lo sufIciente y, por eso, teníamos una sociedad como la nuestra. Es un ejemplo bastante malo, ya que es muy ambiguo. ¿Acaso los Argentinos hacemos a la Argentina así o “la Argentina” nos hace así a los argentinos?

Por esto, creo que aunque se mostraba muy confiada en principio, dudo de que realmente sepa qué cree o qué posición tomar.

Conclusión:
Como resultado de la pequeña investigación cualitativa de la pregunta en cuestión, nos encontramos con una amplia variedad de respuestas, tal vez debido a la variedad de personas encuestadas como sacerdotes, oficinistas, personas de clase baja y media, con y sin estudios universitarios o secundarios.
Por esto creemos que claramente no existe una respuesta absoluta, pero si una opinión que se condiciona por las vivencias y saberes, pero también es verdad que todas las personas tienen la capacidad de pensar y emitir un juicio critico sobre un tema, por mas allá de su condición social, económica, política, etc.

miércoles, 30 de marzo de 2011

Trabajo en equipo

1ra Parte: http://www.youtube.com/watch?v=70LHt2PhvfI (no pude obtener el codigo)
2da parte:

En esta escena tomada de la película "Star Wars" se puede observar que este grupo tiene un objetivo en común (Ganar la guerra) y cumple con las 5 características de un equipo.

  • Complementariedad: Cada uno tiene funciones distintas, pero es muy importante que lo hagan bien para llegar al objetivo.
  • Coordinación: Hay una persona que comanda el escuadrón, que los organiza y los guía por dónde ir.
  • Comunicación: Se comunican de forma oral y también por medio de Radios.
  • Confianza: Los miembros no dudan de las capacidades de sus compañeros para realizar sus funciones.
  • Compromiso: Cada uno da lo mejor de si mismo para lograr ganar la guerra.

Bienvenidos